少兒體適能培訓機構堅持“讓科學運動伴隨孩子快樂成長每一-天”的核心理念，讓孩子形成健康科學的運動習慣，在快樂中學習體能，在體能中發現快樂?！霸⒔逃跇?，趣味體育”是逸動一直踐行的教學理念，玩是孩子的天性，孩子只有充分體驗到運動的樂趣，才會積極主動去學，才能真正體會運動的價值。沉浸式場館，情景式教學，陪伴式成長，讓運動成為一種孩子生活習慣，將運動融入孩子生活的每一天。
以多元智能理論為指導，參照NSCA美國體能協會的標準體系和美國SPARK計劃，制定適合少兒現狀的體能量化測試標準和課程體系。遵循量化測試一匹配課程一循環漸進的方法，分階段提升孩子運動素質。少兒體適能培訓機構重視教學研究、課程研發、績效考核等運營管理，授課教師全部來自國內專業的體育院校，擁有碩士以上學位及多年教學經驗。
綜合體能訓練有幾十種單項課程，往往令孩子感到枯燥并引發疲憊感，冠體廣課程創造性的引入八種興趣專項課目。綜合體能單項組合與興趣運功專項的交叉融合，呈現給孩子們快樂運動的魅力。同時，穩定有序的結構化菜單設計使得少兒體適能培訓機構課程能夠適應年齡、性格和個人目標的差異化，達成體能漸進、運動塑形、考前強訓等三類訓練實效。少兒體魄成長模型，由體質一 體能一 體智三個層級所構建，并涉及勇氣、毅力、應變、自信、樂觀、互助等品格要素。運動能力是體魄成長的直接表現，并成為個體能力的基礎。所以多元智能(MIQ)理論把運動能力列為個人八項能力的基礎性條件。
少兒體適能培訓機構訓練體系具有科學、專業、快樂的獨特品質，并以務實的作風和高遠的追求，與心懷理想的孩子們共同成長。
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